বুধবার, ২৯ এপ্রিল ২০২৬, ০৪:২৮ পূর্বাহ্ন
ব্যাংক বীমা অর্থনিউজ
শরীফবাগ বেইলি ব্রিজে ‘মরণফাঁদ’: ঝুঁকিতে সাধারণ মানুষের জীবন সাভারের সাংবাদিককে অপহ”রণ চেষ্টার প্রতিবাদে মানববন্ধন! ডেনমার্কের প্রযুক্তিতে দেশে আধুনিক ইনসুলিন কার্ট্রিজ উৎপাদন শুরু করল এসকেএফ ও নভো নরডিস্ক বাংলাদেশে পেশাগত স্বাস্থ্য ও নিরাপত্তা চর্চা বৃদ্ধিতে কলকারখানা ও প্রতিষ্ঠান পরিদর্শন অধিদপ্তরের সেমিনার অনুষ্ঠিত শহীদ জিয়া ও বেগম খালেদা জিয়ার কবরে ৪২ জেলা পরিষদ প্রশাসকের শ্রদ্ধা আইপিটিভি ওনার্স এসোসিয়েশনের প্রতিনিধিদের সঙ্গে তথ্য ও সম্প্রচার প্রতিমন্ত্রীর মতবিনিময় ভূগর্ভস্থ পানি নয়, এখনই ভূ-উপরিস্থ পানির দিকে যেতে হবে —–এলজিআরডি মন্ত্রী অবৈধ ব্যাটারিচালিত রিকশা ও ফুটপাত দখলমুক্ত করতে সরকার নীতিমালা তৈরি করছে কুমিল্লা তিতাসে সম্পত্তি বিরোধে রক্তক্ষয়ী সংঘর্ষ, আহত ৫; থানায় পাল্টাপাল্টি অভিযোগ জামগড়ায় পল্লী বিদ্যুতের ভেলকিবাজি লোডশেডিং আর ভূতুড়ে বিলে অতিষ্ঠ জনজীবন

নীলফামারীর ১০ কলেজে এইচএসসি পরীক্ষায় শূন্য পাস — উদ্বেগে শিক্ষা মহল

ফারজানা ফারাবী
  • প্রকাশের সময় : শুক্রবার, ১৭ অক্টোবর, ২০২৫
  • ১১১ বার পড়া হয়েছে

ফারজানা ফারাবী, স্টাফ রিপোর্টার:

চলতি বছরের এইচএসসি ও সমমানের পরীক্ষার ফলাফলে নীলফামারী জেলার শিক্ষাক্ষেত্রে এক চরম হতাশার চিত্র ফুটে উঠেছে। জেলার ১০টি কলেজের কোনো শিক্ষার্থীই পাস করতে পারেনি। বৃহস্পতিবার (১৬ অক্টোবর) সকাল ১০টায় ফলাফল প্রকাশের পর জেলা শিক্ষা অফিস থেকে এ তথ্য জানা যায়।

পাসশূন্য কলেজগুলোর মধ্যে রয়েছে — কিশোরগঞ্জ উপজেলার নয়নখান স্কুল অ্যান্ড কলেজ (৫ জন পরীক্ষার্থী), জলঢাকা উপজেলার বাগুলাগাড়ী স্কুল অ্যান্ড কলেজ (১৫ জন), চাওড়াডাঙ্গী হাই স্কুল অ্যান্ড কলেজ (৬ জন), গোলমুন্ডা আদর্শ কলেজ (৩ জন), ডিমলা উপজেলার নাউতারা বালিকা স্কুল অ্যান্ড কলেজ (৩ জন), জেলা পরিষদ স্কুল অ্যান্ড কলেজ (২ জন), ডিমলা সীমান্ত কলেজ (২ জন), গয়াখড়িবাড়ী গার্লস কলেজ (২ জন), নীলফামারী সদর উপজেলার লক্ষ্মীচাপ সৃজনশীল কলেজ (১ জন) এবং সৈয়দপুরের সাতপাই হাই স্কুল অ্যান্ড কলেজ (১ জন)।

নীলফামারী জেলা শিক্ষা কর্মকর্তা হাফিজুর রহমান বলেন, “জেলায় ১০টি কলেজের কেউ পাস না করায় আমরা গভীরভাবে উদ্বিগ্ন। সংশ্লিষ্ট প্রতিষ্ঠানগুলোর সঙ্গে আলোচনা করে কারণ খতিয়ে দেখা হবে। কোনো প্রকার গাফিলতি প্রমাণিত হলে প্রয়োজনীয় ব্যবস্থা নেওয়া হবে।”

শিক্ষাবিদরা মনে করছেন, এসব প্রতিষ্ঠানের একাডেমিক কার্যক্রম, শিক্ষক উপস্থিতি, শিক্ষার্থীদের নিয়মিত ক্লাসে অংশগ্রহণ এবং পরীক্ষার প্রস্তুতির বিষয়গুলো পর্যালোচনা করা জরুরি। পাশাপাশি শিক্ষকদের দায়িত্বশীলতা বাড়ানো ও শিক্ষার্থীদের প্রতি যত্নশীল মনোভাব গড়ে তোলার আহ্বান জানিয়েছেন তারা।

বিশেষজ্ঞদের মতে, সময়মতো একাডেমিক তদারকি, শিক্ষার মানোন্নয়ন কর্মশালা এবং শিক্ষার্থীদের প্রেরণা জোগাতে উদ্যোগ নিলে আগামী বছরগুলোতে এই পরিস্থিতি বদলানো সম্ভব।

এ বিভাগের আরো সংবাদ
©1992 All rights reserved
Design by: POPULAR HOST BD
themesba-lates1749691102